木偶

　　據瞭解，2001年教育部頒佈的《義汽車貸款務教育數學課程標準》中，取消了珠算，理由是珠算的計算功能被計算器代替，取消珠算教學可減負。這讓很多90後的孩子，沒有機會在日常數學課上學習珠算了，只能通過“珠心算”特長班來認識、學習珠算。而在此之前的小學生，雖然已遠離算盤多年，但仍保留著上珠算課的記憶。
　　徐鎖印今年41歲，對算盤有著特殊的感情。“我們上小學的時候，都是左肩背書包，右肩背算盤。”徐鎖印回憶，數學課時，滿教室里全是打算盤的聲音。掐指一算，徐鎖印已經有近30年沒有摸過算盤了。房屋二胎幾年前，為籌備高遠古傢具博物館，他開始收藏各式算盤，起初主要看材質，選紅木的，後來發現算盤的種類竟如此之多，就買了一些書和資料，學習有關算盤的知識。“瞭解多了，我才發現，珠算真是咱們的文化瑰寶，應該得到保護和傳承。”
　　今年32歲的程女士是典型的“80後”，“老師的算盤，為啥珠子撥上去後不會往下掉呢？擦黑板時我們還專門研究過，原來細桿上纏了一層細細的繩子。”現在，程女士只記住三下五去二，別的口訣早餐飲設備忘了。
　　河北經貿大學會計學院副教授趙秋梅，畢業於中南財經大學票貼會計專業。她上大學時，過不了珠算五級就不能畢業。珠算五級，是在20分鐘時間里做幾十道題，涉及加減乘除，允許少量差錯。同學們一般都能達到珠算三級，打得好的能達到“能手級”。“一個珠算能手，做加減法的速度超過計算機是不成問題的。”趙秋梅說。　　（原標題：能手用珠算做加減，比計算機還快）